Gevolgen Wetgeving
Gevolgen voor leerlingen met een Autistisch Spectrum Stoornis
Er zijn twee mogelijkheden:
- De ASS-leerling heeft een indicatie voor cluster 2, 3 of 4
- De leerling heeft géén indicatie
Leerlingen met indicatie
Er is een diagnose ASS gesteld
Er is een structurele beperking in de onderwijsparticipatie
De ASS-begeleiding kan een verschillend accent hebben:
- communicatieaanpak (cluster 2)
- samenhang met zeer moeilijk lerend niveau (cluster 3)
- beïnvloeding van gedrag (cluster 4)
Dus, afhankelijk van de problematiek wordt de expertise van cluster 2 of 3 of 4 ingezet
Leerlingen zonder indicatie
De scholen, ouders en leerlingen kunnen een beroep doen op het Autisme Steunpunt Midden Brabant. Het landelijk Netwerk Autisme (LNA) heeft aan de Regionale Expertise Centra van cluster 2, 3 en 4 in Nederland gevraagd om een Autisme Steunpunt in te richten. Hieruit is het Autisme Steunpunt Midden-Brabant ontstaan. Wat het steunpunt voor leerlingen met ASS kan betekenen, is elders op deze site te lezen.